藝考後如何快速提高文(wén)化課分(fēn)數？這場研讨會幹貨滿滿

　　一年一度的藝考正在進行，藝考生如何利用(yòng)接下來的時間高效、科(kē)學(xué)地複習文(wén)化課十分(fēn)關鍵。藝考後如何快速提高文(wén)化課分(fēn)數?各學(xué)科(kē)高考又(yòu)有(yǒu)哪些科(kē)學(xué)複習備考策略?

　　2月22日，在楚天都市報極目新(xīn)聞聯合湖(hú)北藝考網共同舉辦(bàn)的2023年藝考生文(wén)化課提分(fēn)研讨會上，華中(zhōng)師大一附中(zhōng)英語高級教師管璇、武漢市第二中(zhōng)學(xué)語文(wén)備課組長(cháng)付鵬圖、武漢市第十四中(zhōng)學(xué)數學(xué)高級教師王晶、湖(hú)北藝考指南志(zhì)願填報專家方鑫等多(duō)位一線(xiàn)教學(xué)名(míng)師和行業内專家，對這一主題展開交流，為(wèi)現場家長(cháng)帶來一場幹貨滿滿的主題講座。

　　“語文(wén)是提分(fēn)好學(xué)科(kē)，薄弱學(xué)生都能(néng)夠及格，大多(duō)數人追求高分(fēn)。不及格和過120分(fēn)一樣難。”現場，付鵬圖老師從信心與目标、知識與能(néng)力、速度和效率三個方面出發，解析語文(wén)學(xué)科(kē)學(xué)習的重點和難點，并給出現階段高三藝考生備考語文(wén)複習的方法和建議。他(tā)建議，目前藝考生要把大一輪複習資料一遍吃透，複習要全面也要突出重點，如小(xiǎo)說是複習重點，病句等語言運用(yòng)題可(kě)不用(yòng)做太多(duō)。背書可(kě)先背短詩再背宋詞，文(wén)言文(wén)則要注重每課的名(míng)句。做題方面，專題訓練和完整套題要同步練習。“考生們還要注意準備兩個本子，一個摘抄積累本，積累好句子，好舉例論證段、範文(wén);一個經典題目本，記錄做不好又(yòu)典型的主觀題。”付鵬圖說。

　　在數學(xué)科(kē)目的複習上，王晶老師認為(wèi)，藝考生在複習時，要關注數學(xué)本質(zhì)，聚焦數學(xué)思想，提升思維能(néng)力。“數學(xué)能(néng)力的提高離不開刷題，但絕不是一味地搞題海戰術，要通過一道題聯想到一類題，研究解題的思維過程，弄清數學(xué)思想在解題中(zhōng)的意義和作(zuò)用(yòng)，進而研究‘一題多(duō)解’，用(yòng)不同的思維方法解決同一個問題，在分(fēn)析解決問題的過程中(zhōng)養成多(duō)角度思考問題的習慣。随後再更進一步，對具(jù)有(yǒu)共性的問題要總結規律，即‘多(duō)題一解’。”王晶說，這樣深入透徹地研究，提升了質(zhì)量，刷一題勝十題。特别是在選填題的處理(lǐ)上，尤其要注重思維方法，避免“小(xiǎo)題大做”、死記硬算，要為(wèi)後面的解答(dá)題赢得時間。

　　在管璇老師看來，藝考生在結束集訓和校考後，首先要明确自己的提分(fēn)目标。随後她從明确提分(fēn)目标、突破重點難點、反思錯誤原因、平衡心态規範書寫等四個方面給出高考英語備考策略。管璇說，英語學(xué)習和高考考查的重點在詞彙量、閱讀量和思維量。平時的學(xué)習，學(xué)生需在閱讀中(zhōng)增加詞彙量、鞏固詞彙學(xué)習。

　　做閱讀理(lǐ)解時，一定要認真審題，在解題時要注意“文(wén)本線(xiàn)索”“弦外之音”“概括範圍”，切忌被“偷梁換柱”“以偏概全”等幹擾。在理(lǐ)解文(wén)章時，一定要整體(tǐ)把握語篇，從體(tǐ)裁、結構和語言風格的角度出發，分(fēn)析文(wén)章主旨大意、寫作(zuò)意圖，注重信息之間的關聯。現場，湖(hú)北藝考指南主編楊凱簡要概述近幾年藝考改革，并結合藝考數據，分(fēn)析其中(zhōng)所凸顯出來的文(wén)化課的重要性，并針對現如今藝考生文(wén)化課面臨的問題作(zuò)出總結概括。而後湖(hú)北藝考指南志(zhì)願填報專家方鑫，詳細解讀了湖(hú)北省藝術類志(zhì)願類别與政策，并且針對湖(hú)北省藝術類招生錄取數據進行分(fēn)析，結合藝考文(wén)化課為(wèi)在場的老師、家長(cháng)們做出解讀。武漢華一高考培訓學(xué)校校長(cháng)陳安(ān)泰、武漢前程高考補習學(xué)校張玉芝老師、武漢樂學(xué)教育(武昌)培訓學(xué)校巴實老師、武漢英博教育培訓學(xué)校宋迎老師則分(fēn)别從曆史、地理(lǐ)、生物(wù)等學(xué)科(kē)的複習備考進行研讨和交流。研讨了曆史科(kē)目複習方向應該圍繞以下幾個方面：答(dá)題時，對于原因背景題、特點變化發展趨勢題、影響作(zuò)用(yòng)啓示題，學(xué)生應提高材料的提煉能(néng)力分(fēn)析能(néng)力，下筆(bǐ)的語言組織能(néng)力，用(yòng)曆史語言作(zuò)答(dá)能(néng)力，加強橫縱向曆史的聯想和深化。材料史論結合題上，有(yǒu)一定數量學(xué)生存在史論結合混亂問題，以及對于史觀的插入，和家國(guó)情懷的能(néng)力弱化問題，建議各學(xué)校學(xué)生加強史學(xué)讀物(wù)的閱讀和史料反思的述寫。“生物(wù)複習應該大一輪套小(xiǎo)一輪”，張玉芝老師說，并在會議上總結概括生物(wù)科(kē)目應該如何備考。“首先應該教會考生科(kē)學(xué)的學(xué)習方法，規劃學(xué)習方案，背記知識時抓住書本框架;答(dá)題時注重問題情景和材料信息的獲取;注意筆(bǐ)記的重要性;勤刷錯題，拓寬能(néng)力邊界;在專題訓練同時進行綜合試卷知識鞏固。其次，注意調整學(xué)習心态，對學(xué)生進行心理(lǐ)建設，學(xué)會直面情緒，小(xiǎo)目标帶動大目标，老師、家長(cháng)及時做出積極的心理(lǐ)引導;将學(xué)習時間化零為(wèi)整;讓優勢科(kē)目更優，弱勢科(kē)目上揚，這樣才能(néng)達到真正有(yǒu)效的學(xué)習。”

　　而藝考生在之後的幾個月中(zhōng)，地理(lǐ)學(xué)科(kē)學(xué)習方法應嚴格落實基礎知識點，回歸課本，理(lǐ)解原理(lǐ)，總結規律，學(xué)會遷移;重視筆(bǐ)記的整理(lǐ)，時常溫習;專題專練，難度梯度進階。

　　大題多(duō)讀标答(dá)，學(xué)會術語内化;習慣整理(lǐ)錯題，定期複盤總結;抽空多(duō)看地圖提高區(qū)域認知能(néng)力;學(xué)會取舍，抓基礎，避難點，重考點。

　　提高時效。

　　還有(yǒu)一個小(xiǎo)建議給到各位藝考生，在每天晚上睡覺之前多(duō)看世界地圖和中(zhōng)國(guó)地圖都是一種很(hěn)好的潛移默化的學(xué)習方法，可(kě)以有(yǒu)效提高地理(lǐ)成績。

　　針對最近的2月調考生物(wù)試卷，宋迎老師做出詳細分(fēn)析，并指出“在考試中(zhōng)學(xué)生應該注意細節的把控以及對于邏輯信息的提取、觀察模型、總結規律再做出相應的選項”。

　　“老師們講了很(hěn)多(duō)幹貨，線(xiàn)下和專家們面對面交流，讓我對孩子之後的複習有(yǒu)了清晰的計劃。”研讨會結束後，現場一名(míng)家長(cháng)代表的筆(bǐ)記本上記錄得滿滿當當，“離高考不遠(yuǎn)了，孩子藝考也很(hěn)辛苦，希望今天記錄的各科(kē)複習備考要點能(néng)夠幫到孩子之後的備考。”她說。

上一頁(yè)

藝術類專業招生考試改革美術類專業統考變化更考驗學(xué)生綜合能(néng)力

下一頁(yè)

湖(hú)北美術學(xué)院首日校考 5000名(míng)湖(hú)北考生參考

相關新(xīn)聞

藝考生集訓：不喜歡美術要當美術生嗎?

有(yǒu)很(hěn)多(duō)喜歡文(wén)化成績不好，想要通過美術藝考生集訓的方式來考一個好的大學(xué)。但是一些學(xué)生對于美術并不喜歡，就擔心适不适合學(xué)，今天老師就簡單跟大家說下。

對于衆多(duō)美術生來說，無論是水平差或者高，對于上美院都是抱着很(hěn)大的期望，在學(xué)習階段，學(xué)到什麽程度才能(néng)考美院這類的問題總是會出現在學(xué)生問題中(zhōng)，這樣就有(yǒu)了前進的目标，對于這個問題，小(xiǎo)編今天來跟各位同學(xué)說說

相關新(xīn)聞

美術生就業率很(hěn)低嗎？

傳統觀念認為(wèi)美術生就業率低，這是因為(wèi)讀高中(zhōng)的時候，有(yǒu)很(hěn)多(duō)人文(wén)化課成績低，迫不得已選擇了美術，用(yòng)美術來考一所心儀的大學(xué)，以至于造成了社會中(zhōng)美術生水平參差不齊。一些就業率低、學(xué)習能(néng)力低

相關新(xīn)聞

美術生複讀需要注意哪些？

高考校考都已結束，各地美術生也在逐漸進入集訓狀态，考的不太理(lǐ)想的現在基本都在考慮是否複讀的事情了，那美術生複讀需要注意哪些呢(ne)?